In veel scholen regelt een CO2-sensor per lokaal hoeveel verse lucht er binnenkomt. Werkt die regeling goed, dan krijgt elk lokaal genoeg lucht wanneer er les is, en weinig wanneer het leeg is. Werkt zij niet, dan zitten leerlingen in benauwde lucht of draait de ventilatie onnodig op vol. Met vijf controles in het GBS ziet u als schoolbestuur of facilitair verantwoordelijke hoe het ervoor staat.
Bijgewerkt · Geen juridisch advies
Hoe werkt CO2-gestuurde ventilatie?
Een CO2-sensor in het lokaal meet hoeveel CO2 er in de lucht zit, een maat voor hoeveel mensen er ademen en hoe goed er geventileerd wordt. Het GBS stuurt op basis daarvan een volumeregelaar of klep per lokaal, en de luchtbehandelingskast past het ventilatortoerental aan. Welke grenswaarden gelden, staat in het programma van eisen van uw school of in de afspraken met uw adviseur; Degero noemt hier geen normwaarden.
Controle 1: geven de CO2-sensoren nog realistische waarden?
CO2-sensoren kunnen na jaren afwijken. Een lokaal dat ’s nachts of in de vakantie niet terugzakt naar ongeveer de buitenwaarde, of een sensor die altijd hetzelfde getal toont, is verdacht. Vergelijk in de GBS-trend de nachtwaarden van alle lokalen: wijkt er één sterk af, laat die dan controleren.
Controle 2: reageert de klep per lokaal echt?
Een volumeregelaar kan vastzitten of in handbediening staan. Kijk in de trend of de klepstand omhoog gaat als de CO2-waarde stijgt. Gebeurt dat niet, dan ventileert het lokaal op een vaste stand, ongeacht hoeveel leerlingen er zitten.
Controle 3: past het tijdprogramma bij het rooster?
Ventilatie die vanaf vroeg in de ochtend tot laat in de avond op vol draait, kost veel energie. Ventilatie die pas bij de eerste les start, laat het lokaal ’s ochtends benauwd. Controleer de tijdprogramma’s en de vakantiekalender in het GBS, en of er een voorspoeling vóór de eerste les is ingesteld.
Controle 4: houdt de luchtbehandelingskast de druk?
Als veel lokalen tegelijk meer lucht vragen, moet de luchtbehandelingskast meer leveren. Is de drukregeling niet goed ingesteld, dan krijgen de lokalen aan het einde van het kanaal te weinig. Vraag of het GBS de kanaaldruk en de klepstanden samen logt.
Controle 5: zijn klachten en metingen te koppelen?
Laat klachten over benauwdheid of tocht registreren met lokaal en tijdstip. Dan kunt u ze naast de GBS-trend leggen. Zo ziet u of het probleem in de regeling, de sensor of het gebruik zit.
Valt een school onder de GACS-plicht?
Dat hangt af van het vermogen van de verwarmings- of koelinstallatie. Lees GACS voor scholen voor de rekenhulp per gebouw. Twijfelt u over een offerte voor een nieuw GBS in uw school, lees dan second opinion op een GBS-offerte voor scholen.
Veelgestelde vragen
- Hoe weet ik of een CO2-sensor nog goed meet?
- Vergelijk de nachtwaarden in de GBS-trend. Een lege school hoort ’s nachts dicht bij de buitenwaarde te komen. Een sensor die veel hoger blijft of altijd hetzelfde toont, laat u door uw installateur controleren of vervangen.
- Moet de ventilatie ’s nachts uit?
- Buiten gebruikstijd kan de ventilatie meestal sterk omlaag of uit, eventueel met een voorspoeling vóór de eerste les. Wat passend is, hangt af van het gebouw en de afspraken in uw programma van eisen.
- Wie is verantwoordelijk voor de ventilatie in een school?
- Het schoolbestuur is als eigenaar of gebruiker verantwoordelijk voor een goed binnenklimaat. Het onderhoud en de inregeling liggen meestal bij een installateur of onderhoudspartij. Leg vast wie welke controle doet.
- Kan het GBS laten zien welke lokalen te weinig lucht krijgen?
- Ja, als CO2-waarde en klepstand per lokaal gelogd worden. Een overzicht van lokalen die vaak boven de afgesproken grens komen, is een goede start voor gericht onderhoud.
Samen met uw installateur laten nakijken?
Met de Energiescan kijkt Degero onafhankelijk in de GBS-data van uw gebouw, samen met uw installateur. Degero, sinds 2008 actief in de regeltechniek, Krommenie. Bel 085 36 969 96 of mail info [at] degero.nl.